"Peanut Crisps" und Ruhrpottdeutsch

Letze Woche Mittwoch habe ich mich erneut mit meinen „buddy ambassadors“ und einigen Schülern aus der Jahrgangsstufe 6 getroffen, um jedoch diesmal britische Cookies zu backen. Ich traf auf viele schon bekannte Gesichter vom letzten Mal. Sie alle waren sehr motiviert und wollten direkt beginnen.


Ich habe sie in zwei verschiedene Gruppen von jeweils 6 Leuten eingeteilt. Beide Gruppen haben sich zuerst für eins von meinen Rezepten entschieden um anschließen ihre Zutaten zusammenzusuchen. Ganz allein haben sie sich diesmal daran gemacht die Rezepte, die ich natürlich auf Englisch ausgedruckt habe, zu verstehen und den Teig anzurühren. Nach und nach konnten die „peanut crisps“ und „chocolate chip cookies“ gebacken werden.


Als sich der Tag dem Ende zuneigte durften die Kinder schließlich ihre fertigen Kekse mit nach Hause nehmen. Sie alle hatten sehr viel Spaß und fragten schon, wann es denn das nächste Mal soweit wäre. Ich konnte ihnen versprechen, dass wir uns bald noch einmal treffen würden, und dass wir natürlich auch noch ein Rezeptbuch gestalten wollen.


Außerdem möchte ich heute auch noch von meinem Beitrag zu dem Dialekt Projekt, welches Grace (Jugendbotschafterin aus Großbritannien) organisiert hat. Es geht darum die verschiedenen Dialekte, bzw. Redewendungen verschiedener Regionen in Deutschland und Großbritannien in einem kurzen Video vorzustellen. Zudem gestalten alle Teilnehmer dieses Projektes die Seite eines Wörterbuches, welche später zu einem Heft zusammengefasst werden.


Am Freitag habe ich also mit 3 Leuten aus meinem Englisch LK einige Szenen gedreht und das Ruhrgebiet vertreten. Sogar ein Lehrer hat in einer Szene mitgewirkt um uns Schülern zu erklären, jetzt sei „Schicht im Schacht“ (Jetzt ist aber Schluss!), als wir auf keinen Fall unsere Aufgaben erledigen wollten. Ich freu mich schon sehr die Videos der anderen Teilnehmer zu sehen.


Jana

Last week I met my buddy ambassadors and some of the pupils of year six. This time we wanted to bake British cookies. Some of the children’s faces I remembered from the last time. They all were very motivated and wanted to start directly. 

I divided them up into two groups of six people. Both of them first decided on one of my recipes. Later they searched the ingredients. This time they tried to understand the recipes, I printed in English, and to mix the mixture on their own. From time to time more and more “peanut crisps” an “chocolate chip cookies” were ready to be baked.

When the day ended all of the children were allowed to take some cookies for their families. They were all having a lot of fun and of course they asked immediately when we would meet the next time. I promised them that I was sure about another meeting in some weeks. And we also have to create a little recipe book together as a result of this project. 

But that’s not the only event I want to talk about today. Grace (youth ambassador from Great Britain) organized some kind of dialect project in which every participant has to create a video about his region and its dialect or some typical expressions. After that we will create a “dialect dictionary”.

Last Friday me and three girls of my English advanced course did a short video to represent the “Ruhrgebietsregion”. Even a teacher wanted to take part in one of the scenes, in which he explained that now it’s “Schicht im Schacht” ( Jetzt ist aber Schluss!) as we didn’t want to do our exercises. I’m looking forward to seeing the videos of the other participants.

Jana